作者:輕易考 添加時(shí)間:2022-12-26 11:34;23 瀏覽:974
閱讀理解是英語(yǔ)考試中的重要模塊,得閱讀者得天下。然而,每當(dāng)提到英文閱讀,許多同學(xué)總是叫苦連天。生詞多,讀不懂,即便文中單詞都認(rèn)識(shí),卻依舊還是讀不懂,一旦文章讀不懂,就會(huì)極大程度影響做題的時(shí)間和質(zhì)量。
對(duì)此,專門(mén)為各位同學(xué)整理歸納了在高中英語(yǔ)考試中閱讀理解的九大常見(jiàn)題型和解題技巧,幫助同學(xué)們抓住核心考點(diǎn),提高解題正確率!
例證題
(1)例證題的標(biāo)記在于當(dāng)題干中出現(xiàn) example, case, illustrate, illustration, exemplify 時(shí)
(2)返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位
(3)搜索該例證周圍的區(qū)域,90%向上,10%向下,找出該例證支持的觀點(diǎn),例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)
注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句,舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題
(4)找出該論點(diǎn),并與四個(gè)選項(xiàng)比較,得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案
(5)例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選 (╳)
要求:在閱讀中,遇到長(zhǎng)的例子,立即給這個(gè)例子定位,即找出起始點(diǎn),從哪開(kāi)始到哪結(jié)束
指代題
(1)返回原文,找出題中的指代詞
(2)向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子,先從最近點(diǎn)開(kāi)始找,找不到再找次近的,一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)
(3)將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思是否通順
(4)將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出最佳答案
詞匯題
“搜索代入”法
(1)返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方
(2)確定該詞匯的詞性
(3)從上下文,詞匯的前后幾句中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞,如果一下子找不到就再往上往下找,代入所給詞匯在文章中的位置將之替換,看語(yǔ)義是否合適
(4)找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選項(xiàng),即答案
注意:a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案b.高考閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào),分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列,也就是兩句話的意思相同,所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴,特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如:讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)
隱蔽型詞匯題:題干與原文的某句完全重合,只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣,往上往下找
理解題
(1)返回原文找到原句
(2)對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析,找主干,應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定,則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷
注意:局部含義是由整體決定的
(3)一般來(lái)說(shuō),選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同,只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已
(4)句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征:推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度
思路:對(duì)句子微觀分析?不行就依據(jù)上下文?選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)
推理題
“最近原則”
(1)標(biāo)志:learn, infer, imply, inform
(2)看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文,一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上
(3)依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理,若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣,則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力,它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好
(4)推理題的最近答案原則:不推的要比推的好,推的近的要比推的遠(yuǎn)的好,直接推出的要比間接推的好
注意:做題時(shí)不能想得太多,推得過(guò)遠(yuǎn),是否把原文讀懂才是關(guān)鍵
主旨題
“串線摘帽”:即在自然段少的時(shí)候串串線,串線法解不出來(lái)時(shí),大帽子、小帽子摘一下
(1)主旨題的標(biāo)志:mainly about, mainly discuss, the best title
(2)串線法:抓首段和其余各段的第一句話,把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞,特別要注意中心句。主要針對(duì)自然段少的文章;針對(duì)自然段多的文章,主旨題最好聯(lián)系中心句,找一個(gè)和中心句最貼近的
(3)小心首段陷阱
(4)主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是:局部信息,即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容
范圍過(guò)寬,即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容
(5)逆向思維法、快速作文法:在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí),試著從選項(xiàng)出發(fā),想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫(xiě)文章會(huì)有那些內(nèi)容,然后把它與文章的內(nèi)容比較,接近的即為正確選
態(tài)度題
(1)標(biāo)志:attitude
(2)應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義
(3)不要摻雜自己的觀點(diǎn)
(4)可以尋找文中一些具有感情色彩的詞,如:fortunately, excessively, too many
(5)舉例的方式
(6)抓論述的主線。把第一段讀透,把其他各段的段首段尾句拉出來(lái),看整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)
(7)做作者態(tài)度題時(shí)特別注意:首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度
判斷題
(1)看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位
(2)每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文,不能憑主觀印象進(jìn)行判斷
(3)要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系,做題是要看清題目
細(xì)節(jié)題
看完題目回到原文,重疊原文,得出答案。
(1)詞匯題:字面意思不是答案,要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義
(2)句子理解題:一般不要求推理,只看句子本身
(3)推理題:答案很大程度上是原文的重現(xiàn),不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出
正確答案的特征
(1)正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)
(2)正確答案的位置,最常見(jiàn)的三個(gè)位置是:段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處
(3)正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是:同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)
(4)從語(yǔ)氣角度來(lái)看,正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如:can, may, might, possible, not necessarily, some
(5)正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性,不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林
錯(cuò)誤答案的特征
第一大層次:①無(wú)中生有(未提及的概念)②正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反)③所答非所問(wèn)(雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題,符合原文,但和題干搭不上邊)
第二大層次:①過(guò)分絕對(duì)②擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly)③因果倒置④常識(shí)判斷⑤推得過(guò)遠(yuǎn)⑥偏離中心⑦變換詞性
常識(shí)判斷:如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí),不一定是正確答案,還要看文章中類似的意思有沒(méi)有出現(xiàn);如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí),一定不是正答案
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惠州校區(qū)一:惠州市惠城區(qū)惠南大道199號(hào)(惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院斜對(duì)面)
惠州校區(qū)二:惠州市仲愷區(qū)惠環(huán)街道和暢東五路11號(hào)
惠州校區(qū)三:惠州市惠城區(qū)馬安群樂(lè)路3號(hào)(博雅特職教園)
廣州校區(qū):廣州市增城區(qū)營(yíng)工業(yè)園民營(yíng)西二路1號(hào)798藝術(shù)學(xué)校
東莞校區(qū):厚街鎮(zhèn)涌口富裕路10號(hào)
梅州校區(qū):梅州市梅江區(qū)東山大道157號(hào)德龍大廈
湛江校區(qū):湛江市麻章區(qū)麻海路31號(hào)
清遠(yuǎn)校區(qū):清遠(yuǎn)市清城區(qū)創(chuàng)興二路36號(hào)
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