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教育部：將重點(diǎn)支持縣域中職開設(shè)民生緊缺專業(yè)

日前，教育部官網(wǎng)公布了對(duì)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第3932號(hào)建議的答復(fù)。針對(duì)“關(guān)于推進(jìn)縣域中等職業(yè)教育涉老服務(wù)專業(yè)建設(shè)的建議”，教育部表示，近年來(lái)，教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于養(yǎng)老、家政等社會(huì)服務(wù)業(yè)緊缺領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)決策部署，會(huì)同有關(guān)部門基于行業(yè)人才需求，加快推進(jìn)養(yǎng)老領(lǐng)域人才培養(yǎng)培訓(xùn)，深入推動(dòng)產(chǎn)教融合，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相互銜接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。

日前，教育部官網(wǎng)公布了對(duì)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第3932號(hào)建議的答復(fù)。針對(duì)“關(guān)于推進(jìn)縣域中等職業(yè)教育涉老服務(wù)專業(yè)建設(shè)的建議”，教育部表示，近年來(lái)，教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于養(yǎng)老、家政等社會(huì)服務(wù)業(yè)緊缺領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)決策部署，會(huì)同有關(guān)部門基于行業(yè)人才需求，加快推進(jìn)養(yǎng)老領(lǐng)域人才培養(yǎng)培訓(xùn)，深入推動(dòng)產(chǎn)教融合，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相互銜接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。

政策支持方面，相關(guān)部門已出臺(tái)《關(guān)于教育支持社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》等，并鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與。同時(shí)，我國(guó)持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，主動(dòng)適應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展新要求，一體化設(shè)計(jì)中職、高職?？?、高職本科不同層次專業(yè)，推進(jìn)專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造。

我國(guó)還加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，陸續(xù)發(fā)布中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等。根據(jù)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021）》修（制）訂專業(yè)簡(jiǎn)介、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)配套標(biāo)準(zhǔn)，目前，已發(fā)布專業(yè)簡(jiǎn)介。

我國(guó)在支持養(yǎng)老等民生需求緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)教材開發(fā)建設(shè)的同時(shí)，遴選公布了《老年護(hù)理》等一大批中職“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材和《老年照護(hù)》等多門職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程。

教育部表示，下一步將會(huì)同有關(guān)部門立足部門職責(zé)定位，為加快發(fā)展養(yǎng)老、家政等社會(huì)服務(wù)業(yè)提供人才和智力支撐。

一是加大經(jīng)費(fèi)投入力度，實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，加快補(bǔ)齊辦學(xué)條件短板，啟動(dòng)中職“雙優(yōu)計(jì)劃”，集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)，重點(diǎn)支持縣域中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)養(yǎng)老、家政等民生緊缺專業(yè)。

二是健全相關(guān)專業(yè)和課程體系，盡快制訂發(fā)布智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、老年人服務(wù)與管理、殯葬服務(wù)與管理等中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)發(fā)展需求融入人才培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。三是推動(dòng)行業(yè)主管部門和相關(guān)專家組織定期發(fā)布家政、養(yǎng)老等行業(yè)、產(chǎn)業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)，協(xié)同優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加大宣傳行業(yè)和教育政策、崗位需求和優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)成才典型案例，引導(dǎo)有條件的院校增設(shè)家政、養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)。

四是推動(dòng)各級(jí)財(cái)政部門落實(shí)職業(yè)教育投入支持，積極引導(dǎo)各地結(jié)合自身財(cái)力，加大統(tǒng)籌力度，充分發(fā)揮財(cái)政資金激勵(lì)引導(dǎo)作用，支持養(yǎng)老、家政職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

來(lái)源 | 教育部