提高“3+證書(shū)”成功率的關(guān)鍵：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法！

作者：輕易考添加時(shí)間：2023-06-21 10:04;50 瀏覽：2600

在備戰(zhàn)高職高考的過(guò)程中，很多同學(xué)們會(huì)面臨很大的壓力和困難。歷年的高職高考成績(jī)發(fā)布后，總是有人歡喜有人憂(yōu)。通過(guò)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在千人一試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，考試失利的考生中有98%都出于以下七大原因：

01＃心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，缺乏自信心＃

在考試的緊張氛圍下，很容易出現(xiàn)“忽略基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁”的現(xiàn)象。但是，每個(gè)人的精力都是有限的，過(guò)于分散就會(huì)使得學(xué)習(xí)效果大打折扣。只有將所有的精力聚焦在學(xué)習(xí)上，才能提高學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)。這就像聚焦激光一樣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鉆透任何“瓶頸口”，完成差科弱科的復(fù)習(xí)升級(jí)。

復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，片面追求復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高往往會(huì)讓人心浮氣躁。而成績(jī)的提高和能力的形成卻是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書(shū)多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)，重要的是要理解真諦，精確地掌握知識(shí)。精做一題勝過(guò)泛做十題，精透一頁(yè)知識(shí)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。

因此，同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中切記要把握好復(fù)習(xí)方法，不要過(guò)于焦慮和急躁，要堅(jiān)持有計(jì)劃、有方法地學(xué)習(xí)。選擇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如3+證書(shū)輔導(dǎo)、名師授課等，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和考試技巧。

02＃復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有及時(shí)糾正，形成固化思維＃

在備考高職高考的過(guò)程中，許多同學(xué)總是以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好的復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，也不愿意將所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化地整理。然而，我們知道，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。只有通過(guò)自己動(dòng)手整理，才能真正理解知識(shí)的深層含義。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，遇到的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏等反饋錯(cuò)源信息都是寶貴的增分“礦源”。針對(duì)這些錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過(guò)多的無(wú)用功。

自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感。相比較而言，看參考書(shū)上整理出來(lái)的內(nèi)容就難以與之相提并論了。

因此，在備考過(guò)程中，同學(xué)們一定要?jiǎng)邮终砉P記，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和記憶。不要總是依賴(lài)參考資料，要獨(dú)立思考和總結(jié)。這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，也有助于提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。

03＃沒(méi)有制定很明確的大學(xué)目標(biāo)＃

在備考過(guò)程中，只說(shuō)“我想考上大學(xué)”或者“我想考上名牌大學(xué)”等泛泛而談的目標(biāo)并不能有效激發(fā)潛意識(shí)的學(xué)習(xí)潛能。如果時(shí)間安排不合理，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭，西一錘，缺乏階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)，或者時(shí)間安排過(guò)緊缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，都可能導(dǎo)致小計(jì)劃的失敗。所以，我們需要制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃來(lái)幫助自己更好地進(jìn)行備考。

在備考過(guò)程中，每位考生都需要考慮制定一個(gè)具體、清晰、明確、高度量化的高考目標(biāo)，這可以牽引自己的潛意識(shí)去克服學(xué)習(xí)中的各種困難。自己制定好小計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)化的自我復(fù)習(xí)。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)是非常必要的。

04＃眼高手低，復(fù)習(xí)走馬觀花＃

這樣的同學(xué)通常成績(jī)?cè)谥械群椭械绕退?，有時(shí)候會(huì)比較浮躁。在復(fù)習(xí)中，他們常常怕麻煩，解題過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)化。他們的復(fù)習(xí)方式往往速戰(zhàn)速?zèng)Q，只顧點(diǎn)到為止，甚至即便知道自己的學(xué)習(xí)不足，也不愿意花時(shí)間從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。雖然這類(lèi)同學(xué)大多都很聰明，但聰明反被聰明誤是很危險(xiǎn)的。如果不改變心態(tài)，而是繼續(xù)任性地備考，這將對(duì)他們的高考成績(jī)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，我們建議這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這可以幫助他們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。

2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善所學(xué)的知識(shí)面。只有這樣，才能確保知識(shí)的全面掌握，從而順利應(yīng)對(duì)考試。

3、樹(shù)立信心，要細(xì)心、耐心、虛心地學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅要了解表面知識(shí)，更要了解其背后的本質(zhì)和內(nèi)涵。

4、要老老實(shí)實(shí)地去掌握那些尚未掌握的知識(shí)點(diǎn)，在此過(guò)程中沒(méi)有捷徑可走，只有靠不斷努力才能達(dá)到目標(biāo)。

05＃缺乏考試技巧＃

有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)最典型的表現(xiàn)就是在考試中做不完試卷，或是在某個(gè)題目上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目都無(wú)法解答。在考試的結(jié)束階段，監(jiān)考老師通知剩余考試時(shí)間之時(shí)，這些同學(xué)會(huì)感到很著急，甚至手開(kāi)始發(fā)抖，無(wú)法繼續(xù)作答。雖然考試技巧固然重要，但這個(gè)做不完試卷的問(wèn)題，也有可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)、不熟練造成的。

考試有很多套路，拿到試卷后，應(yīng)該先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知，初步了解試卷的難易度，合理安排答題時(shí)間，避免會(huì)做的題目沒(méi)有做到，而不懂得的題目卻浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。在解題時(shí)，應(yīng)注意“兩先兩后”的安排，先做簡(jiǎn)單的題目，后做難的題目，先熟練的題目，后陌生的題目。同時(shí)，在答題過(guò)程中，要慢慢審題，技能找到問(wèn)題的真正所在，也要迅速地做出確定答案的決斷。最后，重視檢查環(huán)節(jié)，確保依然有余裕的情況下，對(duì)答案再次進(jìn)行仔細(xì)檢查。

06＃答題不規(guī)范，錯(cuò)失應(yīng)得分＃

這是最令人遺憾的失分原因之一！一些學(xué)生在試卷上亂涂亂畫(huà)，書(shū)寫(xiě)潦草，隨便涂改，導(dǎo)致評(píng)卷教師難以看清，無(wú)法給出分?jǐn)?shù)，這是典型的不規(guī)范答題表現(xiàn)。

在各種考試中，規(guī)范答題可以幫助我們獲得更高的分?jǐn)?shù)！養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣需要一定時(shí)間來(lái)培養(yǎng)，需要持續(xù)注意。

在卷面范圍內(nèi)完成答題，保證書(shū)寫(xiě)字跡清晰，避免亂涂亂改。在語(yǔ)文題目中，盡量分點(diǎn)答題。在數(shù)學(xué)大題中，一定要寫(xiě)清楚各個(gè)步驟，因?yàn)楹芏囝}目的評(píng)分都需要看清楚步驟來(lái)判斷。

07＃審題不到位，答非所問(wèn)＃

這是許多失利同學(xué)共同存在的通病！不會(huì)審題的同學(xué)通常會(huì)說(shuō)自己粗心，或者毫不在意。他們會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)、不挖掘題目隱含條件等問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法解題。

例如，在語(yǔ)文試題上，一些同學(xué)拿到文章后就開(kāi)始著急答題，甚至還沒(méi)讀完文章就著手回答問(wèn)題。他們無(wú)法找到或者沒(méi)有找全試題中的關(guān)鍵詞，這會(huì)導(dǎo)致答題失誤和遺漏。還有一些所謂的“難題”，都是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目給出的信息，求助于他人才得以解決。

對(duì)于某些題目，同學(xué)們需要仔細(xì)閱讀題目多遍，特別是數(shù)學(xué)題。只有通過(guò)充分理解題目，你才能將所給條件轉(zhuǎn)化為你自己所理解的形式，并將已知條件標(biāo)注于圖上，使得解題有的放矢。有時(shí)候，不要只盯著目標(biāo)瘋狂前進(jìn)，偶爾放慢自己的節(jié)奏停下來(lái)審視一下自己的答題方式，這樣有助于找到可行的改進(jìn)方向。

總結(jié)

針對(duì)以上七大問(wèn)題，如果嘗試改進(jìn)仍無(wú)效果，建議通過(guò)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。比如，心理素質(zhì)較差、缺乏考試技巧、答題不規(guī)范、不會(huì)審題等等問(wèn)題，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，形成做題技巧后，高職高考上岸將會(huì)十分有把握。

輕易考學(xué)子能在高職高考中屢獲佳績(jī)，不僅是因?yàn)樵趯W(xué)校復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)與考試的考點(diǎn)高度吻合，更因?yàn)樵趯W(xué)校里周考、月考及日常規(guī)律的復(fù)習(xí)中，養(yǎng)成了良好的應(yīng)試技巧和能力，在學(xué)校一站式護(hù)航下，不用去煩惱一切考試事務(wù)，安心又專(zhuān)心地沉浸在學(xué)習(xí)中。知識(shí)扎實(shí)，心態(tài)穩(wěn)，考試事務(wù)無(wú)遺漏，自然而然能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，邁進(jìn)理想大學(xué)！

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